Как выучить текст песни — учим песни с детьми

Привет! Недавно мы снова столкнулись с необходимостью вспомнить нашу волшебную методику запоминания.

Учили мы песню.  Вообще-то мы и раньше учили песни. Но эта песня была особенно заковыристая.

И заковыристость её была в том, что каждый последующий куплет был ну никак не связан с предыдущим. Ну, или, — почти никак.

Поэтому, когда обнаружилось, что никто из детишек 6-7 лет нашего многосемейного ансамбля ну никак не может запомнить эту песню от начала и до конца, нам и пришлось снова взять в руки листочек и ручку и применить нашу любимую весёлую технологию.

Итак…

---

Как выучить текст песни

учим песни с детьми

Вот  и она. Наша шпаргалка.

Изложу сначала краткую суть методики, а затем разберём её на нашем примере.

Краткая суть методики

1. Возьмите ручку и бумагу.
2. Определите – что именно  ребёнок не может запомнить – слова или последовательность куплетов?
3. Если второе – вам необходима схема-рисунок последовательности куплетов. Именно таков наш сегодняшний пример.
4. Если же необходимо учить слова – рисуем всю песню целиком. Такие примеры имеются у нас в статье о запоминании всего подряд и о заучивании длинных стихов.
5. Определились? Рисуете вместе с ребёнком! Это могут быть наистрашнейшие крокозябрики. Главное – ребёнок должен знать – этот крокозябрик означает это слово или фразу! Ассоциация должна быть как можно более однозначной.
6.  Готово? Теперь ребёнку осталось несколько раз пропеть, держа перед глазами листочек.
7. Теперь листочек  убираем, а картинка остаётся в голове. Далее ребёнок поёт без картинки, но обязательно вспоминает её и потому,  больше не путает последовательность.
8. Важное замечание – постарайтесь уместить рисунки на один листок. И четко обозначьте последовательность! Можно цифрами, если ребёнок их уже знает.

Рассмотрим на примере

А теперь пройдемся по нашей шпаргалке.

Собственно, что это за песня такая у нас нарисована. Кто догадался?

Наверняка нашелся самый догадливый? Поздравляю!

Ну а для тех, кто почти догадался, раскроем, наконец, до конца этот секрет.

Это — «Скрюченная песня» на слова Корнея Ивановича Чуковского.

Вот тут она целиком. Попробуйте прочитать, закрыть и вспомнить — кто за кем у нас там скрючился?

Каково, а? Всё запомнили?

Если честно, я и с десятого повторения  — не смогла.

А вот пока рисовала этот рисунок-шпаргалку, раз и навсегда запомнила!

Почему? Да потому что:

Жил на свете человек,

Скрюченные ножки,

И гулял он целый век

По скрюченной дорожке.

А за скрюченной рекой

В скрюченном домишке

Жили летом и зимой

Скрюченные мышки.

И стояли у ворот

Скрюченные ёлки,

Там гуляли без забот

Скрюченные волки.

И была у них одна

Скрюченная кошка,

И мяукала она,

Сидя у окошка.

А за скрюченным мостом

Скрюченная баба

По болоту босиком

Прыгала, как жаба.

И была в руке у ней

Скрюченная палка,

И летела вслед за ней

Скрюченная галка.

Вот такая у нас весёлая методика. После того, как у нас появилась эта картинка, мы все теперь помним, кто и за кем в ней скрючился. Потому что в памяти осталась картинка-шпаргалка.

На всякий случай повторюсь — рисуйте на одном листочке! Как в шпаргалке или, если длинно — по принципу комиксов. Смотрите такие наше примеры в других статьях про запоминание.

На этом всё. Надеюсь, теперь нашим читателям не придётся больше ломать голову над тем, как выучить песню с ребёнком!

Учите песни и стишки легко и быстро с нашей  весёлой методикой!

И мои детские стишки тоже не забывайте!

Удачи вам и до новых встреч!